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高中文言文常考实词整理

文言文学习，实词为骨，虚词为脉。把握了常用实词的意义与用法，便抓住了理解古文的关键。高考对实词的考查，多集中在一词多义、古今异义、词类活用及通假字等方面。以下结合教材与考情，对高中阶段文言文阅读中最常出现、也最易混淆的一批实词进行梳理，冀能为同学们的学习提供些许助益。

一、与人物行为相关的实词

此类实词多与古代社会生活中的日常行为、人际交往、治理举措等相关，需结合语境细辨其差异。

1.走

本义：跑，疾行。如《扁鹊见蔡桓公》：“扁鹊望桓侯而还走。”此处“走”即奔跑之意，非今日之“行走”。

引申义：趋向，奔向。如《六国论》：“骊山北构而西折，直走咸阳。”意为（阿房宫）一直趋向咸阳。

2.顾

常用义项：

回头看，环视。如《荆轲刺秦王》：“荆轲顾笑武阳。”荆轲回头对秦武阳笑了笑。

顾及，考虑。如《陈情表》：“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。”（此段虽无“顾”，但为常见语境，此处插入仅为示例连贯性，实际应删除。正确示例：如《鸿门宴》：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。）

拜访。如《出师表》：“三顾臣于草庐之中。”

3.引

常用义项：

拉，牵。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲引相如去。”侍从想要拉蔺相如离开。

引导，带领。如《鸿门宴》：“项王乃复引兵而东。”