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四年级线上听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节

授课教师姓名：李教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级（1）班

教学主题或章节：分数的加减法

听课人员信息：

听课人姓名：张教研员

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李教师的教学计划清晰，对教学重难点进行了明确的标注。在教学资源准备方面，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，李教师通过一个有趣的数学故事导入新课，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，李教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法，让学生在讨论中掌握分数的加减法运算规则。

结束阶段，李教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

李教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。在同桌之间的合作学习方面，表现良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

李教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

李教师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体课件展示了分数的加减法运算过程，使得抽象的数学知识变得形象直观。技术对教学效果起到了很