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六年级上册心理健康《男生女生》教案

一、课程名称

男生女生

二、授课年级

六年级上册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、授课教师

[此处可填写教师姓名]

五、课程理念

本课程立足于六年级学生的身心发展特点，旨在引导学生认识并接纳男女生在生理、心理及行为表现上的差异，打破性别刻板印象，培养尊重、理解与欣赏异性同学的态度，学会与异性同学友好相处，共同构建和谐的班级氛围，为未来健康的人际交往奠定基础。

六、教学目标

1.认知目标：了解男女生在生理特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在的差异，认识到这些差异是自然且正常的；初步了解性别角色刻板印象的含义及其影响。

2.情感目标：体验并接纳自身的性别角色，同时尊重他人的性别差异；培养对异性同学的欣赏与尊重之情，感受因差异带来的集体活力。

3.行为目标：学会观察并发现异性同学的优点，能够用恰当的方式与异性同学沟通和合作；在日常交往中做到自然、大方、适度。

七、教学重难点

1.教学重点：引导学生认识和接纳男女生之间的差异，理解差异带来的价值，学会欣赏异性同学的优点。

2.教学难点：如何引导学生将对性别差异的理解转化为尊重和欣赏的实际行动，并能在日常交往中自然、大方、适度地与异性同学相处。

八、授课准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含图片、短视频、情景案例等）、准备彩纸、记号笔、小纸条、分组用