人教精通版三年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 教学设计（核心素养导向）.docxVIP

人教精通版三年级英语上册Unit2Lesson10教学设计（核心素养导向）

一、指导思想与理论依据

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。课程设计以“单元整体教学”为宏观视角，将本课（Lesson10）置于整个Unit2“Thisismypencil”的大语境中，确立其作为词汇句型融合课与综合运用课的独特定位。教学过程中，强调“教学评”一体化设计，不仅要帮助学生掌握语言知识与技能，更要通过丰富的活动培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本课将TPR（全身反应法）、情境教学法、任务型教学法与多模态资源（PPT、flash素材）深度融合，致力于构建一个真实、灵动、高效的生态课堂，让学生在介绍学习用品的过程中，建立起对物品的归属感和爱护意识，并初步感知在集体中分享与交流的乐趣。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

your...课是人民教育出版社（精通版）三年级上册Unit2“Thisismypencil”中的第10课。该单元的核心话题是“学习用品”，功能句型是“Thisismy/your...”。Lesson9已初步引入了pencil,ruler,bag,book等基础词汇以及打招呼、欢迎新朋友的日常用语