小学一年级英语《Unit 11 Numbers in Rhymes Story Time》跨学科融合教案.docx

小学一年级英语《Unit11NumbersinRhymes:StoryTime》跨学科融合教案

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】教材与学情分析

本课内容基于《新概念英语青少版StarterB》Unit11“Nineteenbonesinthehouse!”这一充满韵律感的歌谣故事进行重构与深化。原教材通过叠加式的数字歌谣，将数字（one至nineteen）与名词（bone,puppy,cat,children等）巧妙结合，语言结构重复、节奏感强，极具趣味性和感染力。本设计将其提炼为“NumbersinRhymes:StoryTime”主题，旨