小学一年级英语（上册）“趣味数字乐园”跨学科主题单元教学设计.docx

小学一年级英语（上册）“趣味数字乐园”跨学科主题单元教学设计

??一、单元整体规划与核心素养导向分析

??本单元教学设计面向小学一年级上学期学生，以“数字”为核心主题，进行为期约两周的跨学科主题单元教学。此阶段学生处于具体形象思维阶段，注意力集中时间较短，对游戏、歌曲、故事和动手操作具有天然的兴趣。他们刚刚开始系统学习英语，语言积累有限，但模仿能力强，乐于表现。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》及北师大版（一起）一年级上册教材精神，本设计超越了传统孤立教授数字单词的模式，旨在创建一个融合英语语言学习、数学逻辑思维、艺术审美创造、音乐节奏感知及生活技能培养的综合性学习体验“乐园”。单元