线上教学部编二下语文第四单元教学计划.docxVIP

——触摸自然，拥抱童真

一、单元整体分析

本单元以“童心看世界，自然藏乐趣”为主题，编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文及“语文园地四”。课文体裁多样，既有充满想象力的诗歌，也有贴近儿童生活的童话与叙事散文，旨在引导学生感受自然之美、体验童真之趣，培养观察力与表达欲。线上教学需结合文本特点，通过情境创设、互动体验等方式，弥补线下直观感受的不足，激发学生对自然与生活的热爱。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识“聊、囱”等38个生字，会写“彩、梦”等23个生字，掌握“结（jiē/jié）”等多音字及“AABB”式词语的运用。

2.能有感情地朗读课文，学习默读，感受诗歌的韵律与童话的童趣；积累“形容心情的词语”“关于笑的词语”等语料。

3.学习观察生活，运用比喻、拟人等手法仿写句子；能根据提示讲故事，创编简单的对话或情节。

（二）过程与方法

1.通过“线上观察任务”（如观察窗外植物、记录天气变化），培养留心生活的习惯。

2.利用语音、视频、互动白板等工具，开展角色扮演、小组合作（如“云端编童话”），提升语言表达与合作能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受自然景物的美好与童真世界的奇妙，激发热爱生活、乐于想象的情感。

2.体会关爱他人、勇于探索的品质，培养积极乐观的生活态度。

三、教学重难点

重