校本教研活动记录全套模板.docxVIP

——适用于中小学各学科组、年级组及名师工作室

目录

一、活动筹备与制度保障

二、活动实施与过程记录

三、成果提炼与多元评价

四、资料归档与持续改进

五、附件：可编辑空白表格与填写示例

一、活动筹备与制度保障

1.1指导思想与目标定位

校本教研以“立足课堂、聚焦问题、促进成长”为核心，强调解决本校教学真实痛点。目标分为三级：学生层面——提升学科核心素养；教师层面——形成研究型教学团队；学校层面——打造特色课程品牌。

1.2组织架构

（1）领导小组：校长任组长，分管副校长、教导主任、教科室主任为副组长，负责顶层设计、经费审批与考核。

（2）学科教研组：设组长1名、副组长1名、秘书1名，组员覆盖所有年级备课组长。

（3）专家支持组：邀请市教研员、高校教授、兄弟学校名师共3—5人，每学期到校指导不少于2次。

1.3学期计划模板

计划要素包括“时间轴、主题、责任人、预期成果、风险预案”五栏。建议采用甘特图形式呈现，便于过程监控。示例：

3月：主题“基于学习任务群的大单元设计”，责任人张××，预期成果每人提交一份单元学历案，风险预案“若教师任务冲突，由年级组调剂课务”。

1.4制度配套

（1）课务保障：教导处每周三下午固定为“教研时段”，不排课、不调课。

（2）经费保障：学校年度公用经费5%用于校本教研，专款专用。

（3）激励机制：教研成果与职称评聘、绩效考核、评优评先挂钩，优秀案例另