人教版新旧教材《与生物学有关的职业》栏目对比分析.pdfVIP

中孕生拍教学

2024年第5期(x)

教材解读

人教版新旧教材《与生物学有关的职业》

栏目对比分析

张筠鹏军王丹*

赵明伟郑柯柯邓雍辉

河南师范大学生命科学学院河南新乡(453007)

摘要对比分析2007年版与2019年版人教社高中生物学教材中《与生物学有关的职业》栏目在章节分

布、内容表述等方面的异同，发现新教材本栏目涵盖职业数目有所增加，职业类型更加新颖且贴近生活，有

助于激发学生的学习兴趣,提升学生的社会责任感，提高其职业规划意识。同时，提出相关教学建议，以充

分发挥生物学课程的育人功能，为教师研读教材和开展教学提供参考。

关键词高中生物学；核心素养；职业规划；新旧教材

文章编号1005-2259(2024)5x-0007-03

人教社