中小学英语试题说题完整流程、话术及实操范例（教师校内考评专用）.docxVIP

中小学英语试题说题完整流程、话术及实操范例（教师校内考评专用）

前言

第一部分：英语标准化说题四步固定流程（通用所有题型，直接套用）

说明：校内说题不用面面俱到，5分钟标准时长，把控节奏：命题分析1.5min、学情易错1.5min、解题教法1min、拓展赋能1min，全程不说空洞课标话术，贴合本班学生真实做题情况。

第一步：试题溯源与命题立意（开口第一部分，必讲）

口语固定话术：各位老师好，我本次说题选用的是本校高一期末英语试卷阅读理解C篇，本题分值2.5分，题型属于说明文细节推理题。本题依托新课标英语学科语言能力、思维品质两大核心素养命题，选材主题贴合新课标人与自然主题语境，文本选自外刊简易科普改编，没有超纲生词，命题完全贴合本学期必修二单元生态环保单元重难点，考点对标统考高频考点：细节定位、同义替换、段落逻辑推理，不偏题、不刁难冷门语法词汇。

精简短句版（3分钟速说用）：本题为本年级期末统考常规阅读推理题，贴合课本单元主题，考点为本学期核心考点，难度中等，面向中等学情学生。

第二步：试题结构、考点与难易度分析（核心得分部分）

1.文本结构：本篇文章总分总结构，一共四段，第一段引入湿地生态作用，二三段讲解湿地破坏原因，第四段给出保护措施，行文逻辑直白，段落划分清晰。

2.细分考点：①高频考点：原文同义替换辨析（占本题考点70%）；②易错考点：主观臆断代替原文推理（学生高频丢分点