小学二年级语文（统编版）下册《青蛙卖泥塘》第一课时知识清单.docxVIP

小学二年级语文（统编版）下册《青蛙卖泥塘》第一课时知识清单

一、核心素养定位与课时目标

（一）【基础】第一课时教学价值定位

《青蛙卖泥塘》是统编版小学语文二年级下册第七单元的一篇蕴含深刻哲理的童话故事。本单元的人文主题为“改变”，语文要素是“借助提示讲故事”【重要】。作为第一课时，其核心价值在于“筑基”：既要夯实识字写字的语文基础，又要通过初读感知，理清故事脉络，为学生第二课时借助提示完整复述故事、感悟“劳动创造美好生活”的哲理搭建坚实的支架【非常重要】。本课时的教学必须立足于低段学生的认知特点，将识字教学置于具体的语境之中，将朗读感悟与故事情境的推进融为一体。

（二）【高频考点】第一课时教学目标设定

1.识字与写字【基础】：运用多种识字方法，正确认读“卖、烂、牌”等14个生字；结合语境精准辨析多音字“喝”的读音（hē/hè）；能在田字格中规范、端正、整洁地书写“蛙、卖、籽、泉”等8个生字，重点关注“卖”与“蛙”的关键笔画和间架结构。

2.朗读与感知【重要】：能借助拼音正确、流利地朗读课文，不加字、不漏字。通过范读、自由读、指名读等多种形式，初步感知故事大意，了解故事的起因——青蛙为何要卖泥塘。

3.阅读与理解【重点】：能聚焦课文第3至5自然段，通过默读、画读，找出青蛙为了卖泥塘做的第一件事——种草。理解“吆喝”、“采集”、“播撒”等关键词语在文中的意思。

4.语言与思维【