初中八年级道德与法治（上册）第四课《遵守规则》知识清单·高阶教学参考.docx

初中八年级道德与法治（上册）第四课《遵守规则》知识清单·高阶教学参考

一、课程定位与核心素养目标（【基础】·【纲领】）

本知识清单对应统编版《道德与法治》八年级上册第二单元第四课第二框题《遵守规则》。该框题在整册书中起着承上启下的关键作用：承接第一框《维护秩序靠规则》，在明确了规则对于社会秩序的价值后，深入探讨行为主体应如何对待规则；同时为后续学习《社会生活讲道德》和《做守法的公民》奠定坚实的情感基础和认知前提。

基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本课旨在培育学生的核心素养如下：

（一）政治认同

通过对规则改进与完善的学习，理解社会规则始终坚持以人民为