原创力文档合心的学法指导—有效地指导学生学习方式设计
教师：温燕辉
二期课改课程总目标指出：旨在培养学生具有适应终身学习的基础知识、
基本技能和学习策略，具有可持续发展能力。二十世纪的课堂，应当确定学生
Williams著中国轻工业出版社新课程学习方式的变革魏国栋等主编人民教育出版社
在学习中的主体地位的课堂，要关注学生的学习经验和兴趣爱好、个性特长等
发展特点，然而在许多学校，特别是在农村学校，由于生源向城区的转移，优
质生源流失严重，留守学生占一定比例，心理等问题突出，如果让“学困生”
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