研究陵水县初中数学“综合与实践”教学的现状及研究策略
摘要:本文采用问卷调查的方法,从“综合与实践”课程实施的现状、教师对该课程的理解、未实施该课程的原因以及实施过程中遇到的问题四个方面对陵水县的初中数学教师进行了调查。通过整理问卷、分析数据,得出以下结论:教师没有开展“综合与实践”课程,主要是因为中考压力大,课程资源缺乏,教学设备不足,学生基础不扎实。针对研究中出现的问题,笔者给出了相应的建议:学校管理者多为教师提供有关该课程教学的培训机会。教师进行“综合与实践”教学时,选择合适的课题,明确教学流程。注意抓住学生的兴趣特征,培养学生独立思考,合作学习的能力。关键词:综合与实
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