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学生误食有毒物品急救演练脚本

一、演练基本信息

项目

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演练主题

中小学校园学生误食有毒物品应急处置全流程演练

演练时间

202X年X月X日14:30-15:45

演练地点

XX学校教学楼三楼302教室、学校临时隔离室、校门应急通道

参与人员

302班全体学生（45人）、班主任张XX、值日教师李XX、校医王XX、后勤安保组、应急救护组、信息上报组、家长沟通组、属地疾控中心联络员、社区卫生服务中心急救人员

演练目的

1.验证《校园突发公共卫生事件应急预案》中误食有毒物品场景的可操作性，梳理流程漏洞；2.提升教职工对误食有毒物品的识别、处置、急救能力，规范操作标准；3.增强学生对有毒物品的辨识能力，掌握误食后的第一时间自我救助方法；4.明确各岗位应急职责，强化跨部门协同配合效率

演练依据

《中小学幼儿园安全管理办法》《突发公共卫生事件应急条例》《儿童急性中毒急救规范（2022版）》《学校食物中毒事件应急处理预案编制指南》

预设场景

302班下午第一节课为自主自习课，课间休息时，学生赵某（男，12岁，六年级）在教室角落捡到一瓶外观类似“橘子汽水”的无色透明液体（实际为前一天后勤人员清洁厕所遗留的草酸清洁剂，浓度20%，容量500ml，无标签），拧开后尝了一口，随即出现口腔灼烧感、腹痛、呕吐症状，周围同学发现后报告班主任

（一）物资筹备

1.模拟有毒物品道具：外观与草酸清洁