6《我们来做“热气球”》课件2026秋科学四年级上册教科版.ppt

第6课我们来做“热气球”新教材·四年级·第一单元流程教学目标新课探究思考研讨拓展延申课堂练习学习目标维度学习目标科学观念1、能说出空气受热后会上升，热空气比同体积冷空气轻。2、能运用热空气上升的原理解释热气球上升和下降的原因。科学思维1、能通过模拟实验观察塑料袋上升和下降的现象，分析并归纳热空气上升的规律。2、能提出让热气球在空中停留更长时间的改进方法（如加大热源、使用更大袋子等）。探究实践1、能按照实验步骤，安全规范地使用蜡烛、纸筒、塑料袋等材料模拟热气球升空实验。2、能用手触摸塑料袋外壁感受温度变化，观察并记录袋子的状态变化。态度责