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小学五年级英语上册Module3单元整体教学设计（外研版）

一、课程背景与教材分析

本单元为外语教学与研究出版社（外研版）三年级起点五年级上册第三模块，核心话题为“WeekendActivities”，属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴下“生活与学习”及“历史与社会”主题群。教材以一般过去时为主线，通过询问和描述过去发生的动作及所去地点，构建真实的交际语境。Module3由Unit1Wheredidyougo?与Unit2Whatdidyoudoattheweekend?组成，前者以Daming与Amy、Lingling的对话呈现核心句型Wheredidyougo?Iwentto…，后者通过Daming与爷爷的通话及各类活动图片，拓展Whatdidyoudo?I…等交际用语。本册书在前两个模块已初步接触一般过去时的陈述句（如IhelpedMum.），本模块在此基础上深入疑问句及不规则动词过去式，并为后续Module4、Module5关于过去时的一般疑问句及特殊疑问句系统化运用奠定坚实基础。教材编排注重语用功能，将语法知识融于生动对话，强调在“用”中学，体现新课标“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。

二、学情分析

五年级学生经过两年多的英语学习，已积累300个左右基础词汇，能听懂并说出简短对话，具备初步的阅读和书写