人教版初中英语七年级上册Unit 6 Do you like bananas Section A (1a1c) 听说课教学设计.docxVIP

人教版初中英语七年级上册Unit6Doyoulikebananas?SectionA(1a-1c)听说课教学设计

??一、大观念引领下的单元整体分析与设计构架

??（一）单元大观念阐释

??本单元隶属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群，核心议题为“健康的生活方式”。单元大观念提炼为：识别个人饮食偏好是自我认知的一部分，理解均衡饮食对健康的重要性，并能在社交场合中礼貌地表达喜好与进行相关询问，这是构建积极社会关系和养成终身健康习惯的基石。本课时作为单元的起始和听说入门环节，承载着激活已知、输入核心语言、初步构建话题概念的重要功能。

??（二）本课时在单元中的坐标与功能

??本节课（SectionA1a-1c）是单元知识结构与能力序列的奠基之石。在内容上，它首次集中呈现关于常见食物名称的核心词汇（如banana,hamburger,tomato,ice-cream等）及询问与表达喜好的关键句型“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.”。在技能上，它以听力输入和口语模仿产出为主要路径，旨在帮助学生初步建立“食物”与“偏好”之间的语义关联，并掌握在简单会话中交换此类信息的基本交际策略。在情感与态度层面，它引导学生开始关注并尊重个体饮食差异，为后续学习可数与不可数名词、深入探讨三餐饮食及健康选择（Sectio