小学四年级英语上册 Unit 5 Weather munication Dialogue and Scene Application (教学设计).docxVIP

小学四年级英语上册Unit5WeatherCommunication:DialogueandSceneApplication(教学设计)

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为基石，遵循“立德树人”根本任务，致力于在英语课堂中发展学生的核心素养。设计摒弃传统的、孤立的语言知识传授模式，转向构建一个以主题意义为引领、以语篇为依托、融合语言知识学习与技能发展、并渗透情感态度与价值观培育的整合性、关联性、实践性学习历程。本单元主题“天气与我们”紧密关联学生真实生活，具备极强的现实意义与跨学科探究潜能。本课时作为单元起始和核心对话课，其设计思路聚焦于“在语境中感知、在活动中内化、在任务中迁移”。

??首先，秉持英语学习活动观，设计层层递进的学习活动。从基于视频和图片的感知与注意（学习理解类活动），到围绕对话文本的获取与梳理、概括与整合，再到通过角色扮演、游戏等进行的描述与阐释、内化与运用（应用实践类活动），最终落脚于在新情境（如模拟播报、计划制定）中的推理与论证、批判与评价、想象与创造（迁移创新类活动）。活动链旨在引导学生将语言知识转化为实际的语言运用能力。

??其次，贯彻“学思结合、学用结合、学创结合”的原则。教学设计不仅关注学生对于“What’stheweatherlikein…?”“It’s…”等