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第三单元第课时用字母表示数量关系教学设计
教学目标：
1．知识技能：结合生活情境理解用字母表示数量关系的意义，能读懂含有字母式子的实际含
义；掌握规范书写含字母乘法式子的方法，能正确分析情境中的数量关系，并用字母式子表示
两种量复合运算的数量关系。
2“——”
．素养能力：经历具体计算文字关系式字母表达式的抽象过程，发展符号意识与抽象
概括能力；能辨析同一情境中字
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