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- 2026-08-27 发布于湖南
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17.1勾股定理的应用;1.会用勾股定理解决简单的实际问题.
2.树立数形结合的思想,体会数学的应用价值.;阅读课本第25-26页内容,学习本节主要内容.;1.小明和爸爸妈妈“十一”登香山,他们沿着45度的坡路走了500米,看到了一棵红叶树,这棵红叶树离水平地面的高度是_____米.
2.如图,山坡上两棵树之间的坡面距离是
米,则这两棵树之间的垂直距离是____米,
水平距离是6米.
3.有一个边长为1米的正方形的洞口,想利用一个圆形盖去盖住这个洞口,则圆形半径至少为____米.
4.如图,一根12米高的电线杆两侧各用15米
的铁丝固定,两个固定点之间的距离是____米.;将实际问题转化为直角三角形中的问题,利用勾股定理计算.;;;;解:;解:;解:;B;A;解:;课堂小结;1.转化思想:将实际问题转化为直角三角形的问题.
2.建模思想:利用勾股定理构建方程模型求解.;课后作业;学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。;
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