幼儿大班体育教案好玩的报纸实用教学设计.pdfVIP

幼儿大班体育教案《好玩的报纸》

一、教学内容分析。

感知知道报纸可以阅读和扔掉这与本节课探究报纸可以玩的属性形成了逻辑递进此外本课还关联了前序课程中关于双脚并拢跳跃与平衡走的动作技能通过报纸这一新媒介的介入将幼儿已有的动作经验进行迁获取信息的工具但对报纸在体育游戏中作为障碍物或器材的潜在价值

本节课的主要教学内容紧密围绕《好玩的报纸》这一主题展开，涵盖了报纸的

识别与用途认知、利用报纸进行多种形式的基础体能训练（如跳跃、平衡、投掷、

钻爬）、以及通过报纸组织的团队协作与竞赛游戏。教学内容不仅包含了体育基础

动作的规范练习，更融入了利用废旧物品进行运动器材创新的意识培养。课堂教学

核心在于引导幼儿探索报纸的物理特性（如折叠后的硬度、展开后的宽度、卷起后

的韧性），并利用这些特性设计出丰富多彩的体育游戏，旨在通过一张小小的报纸，

实现幼儿身体协调性、平衡能力及反应速度的全面提升，同时激发幼儿对体育活动

的兴趣和创造力。

教学内容与学生已有知识的联系紧密关联。本课内容承接了幼儿在日常生活中

对报纸的认知经验，对应教材中“生活用品与体育活动”章节，关联知识点包括

“常见的纸制品特性”以及“利用简单材料进行体育锻炼”。在旧知衔接上，幼儿

进一步强化对动作要领的掌