- 0
- 0
- 约3.21千字
- 约 4页
- 2026-08-27 发布于河北
- 举报
主备教师:执教教师:
第9课特殊关爱助我成长
备课上课
课时安排1课时课型新授课
时间时间
1.科学观念(法治观念):熟记《未成年人保护法》六大保护:家庭保护、
学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护;理解每一类保护
的实施主体与基本要求,知道六大保护共同构筑未成年人成长防护网。
2.科学思维(健全人格):能够合生活情境区分不同类型保护,学会判
素养断生活场景属于哪一类保护;理性看待网络相关规定,懂得保护与约束并
目标存。
3.探究实践:依托教材情境案例开展小组讨论;合生活实例寻找六大保
护在身边的体现;思考遇到网络不良信息、权益受侵害时正确做法。
4.态度责任(政治认同):感受来自家庭、学校、社会、国家全方位的关
爱;学会
您可能关注的文档
- 第40届中国化学奥林匹克初赛暨2026年江苏赛区复赛试题含答案.pdf
- 第4讲:集合的概念 (学生版).pdf
- 第4课 夺取胜利的解放战争 教学设计2026秋道德与法治五年级上册统编版.pdf
- 第4课 我是中国公民(教学设计)2026秋统编版道德与法治六年级上册.pdf
- 第4课《走出学习的“高原期”》教案浙教版心理健康九年级下册.pdf
- 第5讲:集合间的基本关系 (学生版).pdf
- 第5课 公民的基本权利和义务(教学设计)2026秋统编版道德与法治六年级上册.pdf
- 第7讲:充分条件与必要条件( 学生版).pdf
- 第7课《藤野先生》:师恩难忘,跨越国界(读写融合教学设计)2026-2027学年八年级语文上册(统编版2024).pdf
- 第8讲:全称量词与存在量词 (学生版).pdf
原创力文档

文档评论(0)