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4.我们都是中国公民 第2课时(教学设计)中华民族大家庭.pdf

4.我们都是中国公民 第2课时(教学设计)中华民族大家庭.pdf

    小学中华民族大家庭

    第四课《我们都是中国公民》教学设计（第2课时）

    一、教材分析

    本课是人教版《中华民族大家庭》第四课第2课时内容，承接第1课时公民身

    份的基础认知，聚焦中国公民的基本义务、感悟公民责任与家国担当核心内容。教

    材立足民族团结与法治教育视角，结合小学生生活实际，将抽象的公民概念具象化，

    既是对民族一家亲理念的深化，也是培育学生法治意识、家国情怀的核心课程，为

    学生树立正确的公民观、民族观、国家观奠定基础。

    二、学情分析

    本课授课对象为小学中高年级学生，学生通过第一课时学习，已初步知晓公民

    身份的含义，知道自己是中国公民。

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