1.它们都去哪了教学设计
科学观念
知道冬季常见动植物的生存方式(迁徙、冬眠、储存食物、落叶枯
萎等);理解这些生存方式是动植物适应冬季寒冷、食物匮乏环境
的表现。
科学思维
能通过观察视频、图片和生活经验,分析归纳动植物冬季的生存策
略;能对比不同动植物的适应方式,初步形成分析、归纳的科学思
教学目标维习惯。
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