小学语文新部编版四年级上册第四单元语文园地四教案（2026秋版）.docVIP

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语文园地四

【教材分析】

语文园地四安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生回顾本单元学到的阅读神话的方法——按照起因、经过、结果把握主要内容，感受神奇想象和鲜明人物形象。“识字加油站”编排了“花圃、花卉、花蕾”等与花有关的词语，引导学生识字学词。“词句段运用”包括两项：一是体会写人物形象的词语（如“腾云驾雾、神通广大”）并运用；二是学习把长句缩写成短句的方法。“日积月累”编排了白居易的古诗《暮江吟》，要求学生朗读、背诵。整个园地是对本单元语文要素的梳理、巩固和拓展。

【学情分析】

经过本单元四篇课文的学习，学生已经积累了一定的阅读神话的经验，但可能还没有将这些经验系统化。“交流平台”正是帮助学生梳理方法的好机会。识字加油站中的花卉词语对学生来说有一定新鲜感，但“花圃、花蕾、花蕊”等词较为书面化，需要结合图片帮助理解。“词句段运用”中缩写句子是新的知识点，学生此前接触不多，需要教师详细讲解方法并多加练习。古诗《暮江吟》语言优美，画面感强，学生借助注释基本能理解大意，但要体会诗人对大自然的喜爱之情，需要教师引导想象画面。

【教学目标】

1.语言运用

能交流阅读神话的方法；认识“圃、卉、蕾”等10个生字；能体会写人物形象的词语并运用；学习缩写句子的方法；朗读、背诵《暮江吟》。

2.思维能力

能梳理阅读神话的方法，形成阅读策略；能判断长句中的主干，缩写句子。

3.审美