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大学生自尊与网络偏差行为的关系

摘要

随着科技的不断发展，网络已经普及，在现实生活中，个体对于网络的运用较多，尤其是大学生阶段的学生，其利用网络的频率更加频繁，进而会形成一定的偏差行为。对在校大学生的自尊和网络偏差行为之间的关系进行深入的调查和研究。希望能够改善和尽量减少大学生在使用网络时出现不良的网络偏差行为，（例如暴力言论和浏览不良网页等）为提高大学生的自尊水平建言献策，同时也为大学生在使用互联网时的网络素质及道德教育提供相应方法。本次研究采用了由罗森伯格编制的自尊量表和大学生网络偏差行为问卷，对780名在校大学生的自尊水平现状与网络偏差行为的频率现状进行了深入的研究，在得出结果后对