小学数学四年级下册《观察物体：看一看》核心素养教学设计.docx

小学数学四年级下册《观察物体：看一看》核心素养教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】本课“看一看”是北师大版小学数学四年级下册第四单元“观察物体”的起始课。本单元属于“图形与几何”领域的重要内容，旨在通过观察、操作、想象、推理等活动，进一步发展学生的空间观念。在此之前，学生在第一学段已经积累了从不同角度观察单个物体或简单几何体的初步经验，能够辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状8。本课是这一经验的延伸与提升，观察对象从单个物体拓展至由24个小正方体搭成的立体图形（几何组合体），观察要求从定性的辨认提升至定量的表达，即能在方格纸上画出从正面、上面、侧面（左面）看到的