小学一年级数学《得数是9的加法与9减几》精品教学设计(1).docx

小学一年级数学《得数是9的加法与9减几》精品教学设计

一、基本信息与设计理念

（一）【基础】学科与学段：小学数学，小学一年级上学期。

（二）【基础】课时安排：1课时（40分钟）。

（三）【核心】设计理念：本节课遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段的要求，秉持“以人为本，因材施教，启智润心”的教学原则。设计上立足于学生已有的8以内加减法知识经验，通过创设真实、鲜活的情境，引导学生在观察、操作、思考、交流中经历数学知识的形成过程。重点在于“减负提质”，不仅关注知识与技能目标的达成，更将“三会”核心素养——会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现