财政政策的量化评估、优化路径与经济增长效应研究——大学本科经济学专业三年级教学设计.docx

财政政策的量化评估、优化路径与经济增长效应研究——大学本科经济学专业三年级教学设计

??一、设计理念与依据

??本教学设计立足于新时代中国特色经济学人才培养的根本任务，紧密对接国家重大战略需求与学科前沿发展。核心设计理念遵循“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体的育人模式，旨在突破传统宏观经济学教学中“重理论阐述、轻政策仿真；重定性分析、轻量化评估；重单一学科、轻交叉融合”的局限。设计依据主要来源于三个方面：其一，经济学专业本科教学质量国家标准中对于“掌握现代经济学研究方法，具备分析和解决实际经济问题能力”的核心要求；其二，新文科建设背景下经济学与政治学、公共管理学、数据科学交叉融