高中一年级跨学科项目式学习（STEAM）导学案：设计与制作智能交互式风铃音乐盒.docx

高中一年级跨学科项目式学习（STEAM）导学案：设计与制作智能交互式风铃音乐盒

??一、导学总览（项目全景与核心素养锚点）

??本项目导学案以“设计与制作智能交互式风铃音乐盒”为核心载体，面向高中一年级学生，开展为期六周、深度整合科学、技术、工程、艺术与数学的跨学科项目式学习。项目旨在回应新时代对创新人才的核心素养要求，突破传统学科壁垒，引导学生在真实、复杂的问题情境中，综合运用并深度融合物理学（声学、力学）、通用技术（结构与系统、流程与设计）、信息技术（嵌入式编程、传感器应用）、艺术（造型设计、声音艺术）及数学（几何、比例、数据分析）等多学科知识。项目的本质驱动问题为：“如何设计并制作一个不