原创力文档冀教版信息技术小学五年级下册《第19课
昼夜交替》教学设计
画效果的循环指令突出如何通过技术手段将静态图形转化为动态场景动画效果逻辑分析旋转角度与光影变化之间的逻辑联系明确速度参数对动画快慢的影响以及方向参数对运动轨下次再上这课我得把重心从单纯的操作演示往逻辑推演上挪一挪光靠嘴说是没用的下次我会设计
一、教学内容分析
冀教版信息技术小学五年级下册《第19课昼夜交替》在延续了前序课程图形
绘制能力的基础上，将教学重心转向了动态模拟与逻辑构建。本节课主要围绕如何
利用软件工具模拟地球自转引发昼夜交替的现象展开，学
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