一年级数学有几辆车课件.pptxVIP

有几辆车一年级数学上册·5以内加法

Contents今天我们学什么一年级数学·有几辆车01情境导入：停车场里的数学故事02认识加法：把两部分合在一起03动手算一算：5以内的加法练习04趣味闯关：加法大冒险05课堂总结：今天我学会了什么

CHAPTER01情境导入：停车场里的数学故事跟着老师去停车场，看看能发现什么数学问题

STORYTIME故事时间：森林停车场的烦恼通过森林停车场的趣味故事创设问题情境，让一年级学生在帮助长颈鹿叔叔数车的任务驱动下，自然产生数一数有几辆车的学习需求，激发探究兴趣。01热闹的早晨：清晨，小动物们开着各自的小汽车来到森林停车场，停车场里热闹极了清晨02数不明白：管理员长颈鹿叔叔想数清停车场一共有几辆车，可怎么也数不明白困惑03请你帮忙：长颈鹿叔叔想请聪明的小朋友们帮帮忙——停车场里到底有几辆车呢？任务04新方法：要解决这个问题，我们需要学会一种新方法——把车分成几组来数分组数数森林停车场里停满了小动物们的小汽车

观察与发现看一看：停车场里有什么引导学生观察停车场中车辆的分布情况，发现车辆自然地分成了两组，为理解把两部分合在一起的加法含义建立直观感知基础。01停车场分成了左边和右边两个停车区域，每个区域里都停着小汽车。02仔细观察左边的区域：停着2辆小汽车，一辆红色的，一辆黄色的。03再观察右边的区域：停着3辆小汽车，一辆蓝色的，一辆绿色的，一