核心素养导向的初中英语九年级深度学习设计：茶文化传播与发明史的跨学科探究.docx

核心素养导向的初中英语九年级深度学习设计：茶文化传播与发明史的跨学科探究

??本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，立足于人教版九年级英语全册Unit6“Whenwasitinvented?”SectionB2a-2e部分，该部分的阅读文本以“茶”的发明与传播为叙事主线，巧妙融合了历史、文化、科学、贸易等多学科知识。对于九年级学生而言，这不仅是语言知识的综合运用场，更是发展跨文化沟通能力、批判性思维与创新意识、以及树立文化自信与人类命运共同体意识的宝贵素材库。传统的教学模式可能止步于被动阅读和信息提取，本设计旨在颠覆此种浅层学习，通过构建“语言-内容-思维”三