2026秋小学科学教科版四年级上册（新教材）教学计划附进度表.docx

2026秋教科版小学科学四年级上册教学计划

一、指导思想

严格依据义务教育科学课程标准要求，结合学校“立足素养、育人优先”的办学理念，聚焦学生科学核心素养发展，坚持“以生为本”的教学思想，围绕学生探究能力、科学思维培育设计教学活动，让学生在动手实践中建构科学概念，在探究思考中提升科学素养。

二、学情分析

1.学生基本情况

四年级学生经过一年半的科学课程学习，已经初步养成了一定的科学探究习惯，对科学课充满兴趣，普遍喜欢动手实验活动。全班整体学习态度较为端正，大部分学生能够按时完成课前准备与课后实践任务。

2.认知特点

四年级学生处于具体思维向抽象思维过渡的阶段，能够对直观的实验现象进