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高中思政课集体备课的必要性及其理论基础概述

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TOC\o1-3\h\u17338高中思政课集体备课的必要性及其理论基础概述 1

5603（一）高中思想政治课集体备课的必要性 1

104731.高中思想政治课的学科特点要求开展集体备课 1

6422.教材及高考改革的需要 2

287133.教师发展的必要性 3

24718（二）相关理论基础 3

105651.学习型组织理论 3

285732.学习共同体理论 4

124253.建构主义理论 5

高中思想政治课集体备课非常必要，不但可以满足新时期高中思政课程的特点要求，还可以适应于新教材和新高考的需要，提高教师的专业发展能力。高中思想政治课集体备课基于学习型组织理论、学习共同体理论和建构主义理论。

（一）高中思想政治课集体备课的必要性

高中思想政治集体备课具有一定的必要性，首先是满足高中思想政治学科特点的需要。高中思想政治课程具有政治认同、公共参与等特点，要求教师积极学习和准备，掌握政治课的特点及内涵。其次，面对高中思想政治新教材和高考改革后，教师需要加强集体备课研讨，以便掌握教材的内容和高考的方向。最后，高中思想政治课教师的发展也需要集体备课，以便提升自身专业能力。

1.高中思想政治课的学科特点要求开展集体备课

高中思想政治新课程改革贯彻“立德树人”，强调学生政治认同、