2.1.2++种子植物++课件-2026-2027学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

、种子植物

课程标准概念体系生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义概念2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群。概念2.2从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖概念2.22

科学思维、探究实践：通过观察种子的结构、种子的着生位点、植物图片等，描述种子的结构、种子植物的主要特征，归纳比较不同种子、种子植物的异同；态度责任：通过学习植物与人类的关系，认识到植物与人类的生活关系密切，从而形成保护生物多样性的意识和行为。生命观念：通过学习苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要形态特征，认识植物从