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教案-小班科学教案《颜色变变变》附反思

活动名称：颜色变变变

活动领域：科学

年龄段：小班（3-4岁）

活动目标：

1.认知目标：初步感知红、黄、蓝三种基本颜色，知道两种不同的颜色混合在一起会变成另一种新的颜色。

2.技能目标：尝试用简单的工具（如勺子、滴管）进行颜色混合操作，体验探索的乐趣。

3.情感目标：对颜色变化产生好奇心和探索欲望，乐于参与实验操作活动。

活动准备：

1.物质准备：

*红、黄、蓝三色颜料（食用色素更佳，安全无毒）。

*透明小杯子或调色盘若干（数量多于幼儿人数）。

*小勺子或滴管若干。

*干净的白纸或图画纸（用于展示混合后的颜色）。

*清水、抹布（用于清洁）。

*颜色相关的绘本，如《小蓝和小黄》（可选，用于导入或巩固）。

*红、黄、蓝三色的“颜色宝宝”手偶或图片。

2.经验准备：幼儿对常见颜色有初步的认识和感知。

活动过程：

一、导入：认识颜色宝宝，激发兴趣

1.情境导入：

教师出示红、黄、蓝三个颜色宝宝手偶（或图片），用神秘的语气说：“今天，我们班来了几位特别的小客人，它们是谁呢？”引导幼儿认识红色、黄色、蓝色。

2.互动交流：

“小朋友们，你们喜欢这些颜色宝宝吗？你们在哪里见过这些颜色呀？”（引导幼儿自由发言，联系生活经验）

二、探索与发现：颜色变变变

1.第一次探索：红+黄

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