7 田忌赛马【教案】 统编版语文四年级上册.docxVIP

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7*田忌赛马

1.会认“忌、获”等10个生字，读准多音字“将、划”。

2.默读课文，梳理赛马起因、经过、结果，完整讲出田忌取胜的计策过程。

3.能从不同角度提问，再给问题分类，并筛选有价值的问题并尝试解决。

4.体会孙膑善于观察、思考、变通的智慧，明白换思路能扭转劣势的道理。

1.默读课文，梳理赛马起因、经过、结果，完整讲出田忌取胜的计策过程。

2.能从不同角度提问，再给问题分类，并筛选有价值的问题并尝试解决。

多媒体课件。

1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

板块一故事激趣，导入新课

1.初看课题质疑：看到题目，你第一时间有什么疑问？（预设：田忌和谁赛马？怎么赛的？谁赢了？）

2.指生读课文前的导读，明确本课任务：这节课我们要带着问题读课文，学会多角度提问、分类、解疑，落实本单元阅读方法。

板块二初读课文，扫清字词，梳理脉络

1.自由默读课文，要求：①圈出生字，借助拼音读准；②读通顺句子；③简单标注不理解的地方，随手写下疑问。

2.交流字词，重点正音多音字“将、划”。

3.指名填空梳理课文讲述的主要内容：

起因：田忌常和齐威王赛马，马分上中下三等，实力差距不大；

经过：孙膑献策，调换马匹出场顺序；

结果：田忌2胜1负赢了比赛，孙膑被引荐做军师。

板块三多角度提问、分类、解疑

1.指名交流提问有哪些角度，小结：①针对人物提问（人物性