统编版小学六年级语文上册第四单元第13课《桥》优选教案（第一课时）统编版小学六年级语文上册第四单元第13课《桥》优选教案（第一课时）.pdfVIP

《桥》优选教案（第一课时）

教学V目标

1.会写“黎、咆、哮、嗓”等生字，会写“咆哮、惊慌、嗓子、跌跌撞撞”

等词语。

2.理解课文内容,有感情地朗读课文，注意读好语句。

3,抓住人物语言、神态、动作等细节，体会环境描写对表现人物的作用。

4领.悟小说在情节设置、人物刻画、环境描写上的表达特点，使学生对小说

的体裁有初步的了解。

重点

1.品析词句，体会老支书iWj尚的精神品。

2关.注小说情节、环境描写的特点，感受人物形象。

难点

学习课文在情节设置、环境描写上对塑造人物形象的作用。

教学策略

1.字词教学

本课9个生字的学习，要结合词语进行教学。比如本课课后要求会写的生字

里共出现5个口字旁的生字，分别是“咆”“哮”“嗓”“哑”“呻”，要结合

“咆哮”“嗓子”“沙哑”“呻吟”4个词语进行学习，可以利用形旁表义的特

点进行归类识记；利用语段学习词语“惊慌”“跌跌撞撞”“废话”“吞

没”“猛然”，感受环境描写突出的人物形象；“拥戴”“搀扶”可利用形旁表

义的特点进行归类识记，通