【优选教案】Unit 4 Breaking boundaries Period 4 Developing ideas 教学设计-2022-2023学年高中英语同步备课（外研版2019选择性必修第二册）.docVIP

Developingideas板块教学设计

（建议时长80–90分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型

Reading+Writing

主题语境

人与社会——打破边界

内容分析

本板块呈现了从另一角度反映单元主题的课文，主体部分的语篇类型为名人演讲，选自美国前总统AbrahamLincoln著名的《葛底斯堡演说》。课文分为两部分，前一部分交代了AbrahamLincoln演讲的历史背景和意义，后一部分呈现了完整的演讲内容。读写部分的范文为一篇演讲稿，介绍了美国著名记者EdgarSnow以及他是如何打破意识形态界限撰写出《红星照耀中国》一书的。本板块旨在启迪学生通过了解在打破边界中做出伟大贡献的历史人物，加深对单元主题意义的理解，并掌握演讲稿的大致框架和写作方法，进一步提升语言能力和思维品质。

教学目标

在本板块学习结束时，学生能够：

理解《葛底斯堡演说》的历史背景和意义，感受演讲的魅力和力量；

感悟文章主题，从而加深对单元主题意义的认识；

通过阅读范文，运用所学内容写一篇演讲稿，介绍一位为促进两国交流和理解做出重大贡献的人物。

教学重点

引导学生理解《葛底斯堡演说》的历史背景和意义，感受演讲的魅力和力量；

引导学生通过阅读范文，运用所学内容写一篇演讲稿，介绍一位为促进两国交流和理解做出重大贡献的人物。

教学难点

学会用英语阐释自己的观点，感悟文章主题，从而加深对单