【优选教案】Unit 6 Survival Period 1 Starting out 教学设计-2022-2023学年高中英语同步备课（外研版2019选择性必修第二册）.docVIP

（2019）外研版高中英语选择性必修二

Unit6Survival教学设计

（一）

单元主题

本单元的主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是生存。内容从南极工作生存之不易、野生动物在城市中的生存现状、RobinsonCrusoe的荒岛生存故事、人类未来可能面临的各种生存危机，到人类探索火星作为生存备选地，引发学生对生存环境问题的思考，一方面强化学生保护环境、保护地球的意识，树立与自然和谐相处的观念，另一方面鼓励学生要学会适应环境的变化，冷静面对各种困难，锤炼不屈不挠的探索精神，树立正确的人生观和世界观。

单元目标

学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的说明文、告示牌、新闻报道、广告、知识小测试、生存探索计划等多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂与环境、人类生存相关的语篇内容；合理运用“-ever”和“nomatter+疑问词”所引导的让步状语从句表达观点，听懂谈论《鲁滨逊漂流记》的对话并掌握询问观点等三类语用功能，恰当使用所学语言阐述与克服危机、赢得生存相关的话题，描述困境之下的生存故事，深化对单元主题意义的理解与挖掘，加强关爱自然、保护地球的意识；同时能够运用单元所学内容，表达自己对适者生存的看法并寻求依据予以论证，通过小组合作制作荒岛生存指南，感悟在逆境中不断努力、积极应对各种困难