【优选教案】Unit 6 Survival Period 5 Presenting ideas Reflection 教学设计-2022-2023学年高中英语同步备课（外研版2019选择性必修第二册）.docVIP

PresentingideasReflection板块教学设计

（建议时长40–45分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型

Reading+Speaking

主题语境

人与自然——生存

内容分析

本板块要求学生阅读绿色蜥蜴为了生存迅速适应新环境的故事，思考该故事给人类带来的启示，并寻找例证予以支撑。鼓励学生充分表达自己对本单元主题意义的理解和认识，同时培养学生在真实环境下综合运用所学语言知识的能力。

教学目标

在本板块学习结束时，学生能够：

1.通过阅读思考短文所传达的关键信息和核心思想；

2.寻找依据，并运用本单元所学语言知识恰当地表达自己的观点；

3.深刻理解环境对人类以及动物的重要性，学会爱护环境，保护自然，同时明白适者生存的道理。

教学重点

理解文章给人的启示，并能从自然和社会中找出支撑启示的依据。

教学难点

展展示的准备和呈现。

教学策略

任务型教学法、交际教学法

（2019）外研版高中英语选择性必修二

Unit6Survival教学设计

（五）

Teachingcontents

Procedures

Purposes

Teacher’sactivity

Students’activity

Presentingideas

Activity1

Teacherasksstude