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- 2026-08-28 发布于河北
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11.1《谏逐客书》
导学案
班级:组别:姓名:
学习目特
1.知识目标
1.了解李斯其人以及文章的写作背景,积累文言基础识。
2.把握文章的思路,概括内容要点。
3.学习本文开门见山立论,运用铺陈列举事实说理和比喻说理的方法。
以核心素养
语言建构与运用:揣摩重要的语句,品味语言的深层含义,提高对语言的感悟和表达能力。
思维发展与提升:品味语言,学习说理文写作中严密的逻辑性和论辩思路。
审美鉴赏与创造:学习本文运用铺陈列举事实说理和比喻说理的方法,注意作者的论辩思路。
文化传承与理解:作者劝谏秦王不要驱逐客卿,认为驱逐客卿是错误的思想,从理论上说明驱客与纳
客的利害,通过学习培养学生正确认识历史的价值观。
重点难点
1、体会议论文语言准确严密的特点,积累文中重点词语。
2、联系语境,揣摩文中重要语句的深刻含义和思想情感。
学习过程
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