《体育教学的智育功能概述》1400字.docx

体育教学的智育功能概述

通常情况下，观察力、记忆力、想象力、思维力以及注意力是智力因素的主要内容，所以体育锻炼有助于开发学生这几方面的能力。详细来说，体育教学的智育功能主要反映在以下几个方面。

一、培养和发展学生的观察力

观察力使人产生认识事物的第一视觉信号.学生在学习某一动作时，首先要通过观察建立正确的技术印象.现代体育运动的过程千变万化，速度越来越快，技术越来越复杂，没有敏锐的观察力，要掌握某项动作技术，是十分困难的.在体育教学活动中，我们经常通过示范法、挂图法、电教法等直观手段来提高学生的观察力.教师在教学实践中，经常安排一些由简到繁的徒手练习，要求学生模仿。

二、培养和提升学生的想象