2026年小学语文《夏日田园杂兴》田园农事古诗教案.docxVIP

2026年小学语文《夏日田园杂兴》田园农事古诗教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.篇目属性

（1）本次执教的篇目为南宋诗人范成大《夏日田园杂兴十二绝》的第七首，即经典传世篇目“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，属于统编版小学语文五年级下册“田园生活”主题单元的精读拓展篇目，承接单元核心任务“感受不同诗人笔下的田园烟火气”，是对学生此前已学过的《村居》《四时田园杂兴·其二十五》等浅易田园诗作的能力升级载体。

（2）本首诗跳出传统田园诗侧重写景抒情的创作逻辑，以完全写实的白描手法全景呈现江南农村夏日的农事日常，没有刻意堆砌意象、没有夸张修辞修饰，仅用28个字就覆盖了成年群体劳作、孩童模仿劳动两个层次的生活场景，是中华农耕文明诗意表达的典型范本，完全适配2026版义务教育语文新课标对第三学段古诗词教学“重体验、重联结、重文化感知”的核心要求。

2.单元衔接价值

（1）本单元其余篇目《祖父的园子》《月是故乡明》均以抒情叙事为核心，本首田园农事古诗的加入，补充了传统农耕文化的具象化史料属性，填补了单元内容里“中国古代田园生活真实面貌”的内容空白，能帮助学生建立“古今田园生活对比感知”的完整认知链条。

（二）课标对接

1.核心素养落实

（1）严格对标2026版新课标第三学段（5-6年级）“文学阅读与创意表达”任务群要求：诵读古代诗词，能借助注释和工具书