2026年小学成语故事《胸有成竹》语文优质课完整教案.docxVIP

2026年小学成语故事《胸有成竹》语文优质课完整教案

一、教材分析

（一）篇目定位

1.本课为2026年实施的统编版义务教育小学语文五年级上册第八单元精读拓展篇目，隶属于新课标“文学阅读与创意表达”任务群第三学段指定学习内容，是中华优秀传统文化成语典故系列的核心教学篇目。

（1）本单元核心语文要素明确为“梳理故事核心信息，把握文本主旨要点”“有条理地表达个人真实看法”，《胸有成竹》改编自北宋文学家苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》的原始文本，全文共327字，配套3处文言原文节选注释，既承接了五年级上册前序篇目《古人谈读书》《囊萤夜读》的浅易文言启蒙目标，又为后续六年级文言文系统性学习搭建了过渡桥梁。

（2）2026版新课标要求第三学段中华优秀传统文化类文本占比不低于总阅读量的30%，本课作为成语文化代表性篇目，既承担着成语词义识记、故事梳理的基础教学功能，又承载着传统文人艺术观、处世观渗透的文化育人价值，完全契合新课标“以文化人、以文育人”的核心导向。

（二）内容价值

1.文本以白话叙事为主，穿插3段共72字的苏轼原作浅易文言片段，既符合五年级学生的阅读认知水平，又适度强化了文言文语感积累。

（1）故事主线清晰完整：北宋画家文同（字与可）常年扎根筼筜谷竹林观察竹性，最终做到画竹无需草稿、落笔传神，苏轼将其创作经验总结为“画竹必先得成竹于胸中”，后续衍生为流传千年的经典成语。文本既交代