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2026年小学语文《塞下曲》边塞征战小诗精品教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.所属编排脉络

（1）本篇《塞下曲》（月黑雁飞高）选自统编版小学语文四年级下册第七单元第21课《古诗三首》，是盛唐边塞诗人卢纶的经典军旅短制，全文仅30字，属于2026年新课标落地实施后第二学段（3-4年级）“文学阅读与创意表达”任务群的指定学习篇目，对应单元语文要素“从人物的语言、动作等细节描写中感受人物品质”，是小学阶段边塞诗专题序列中承上启下的核心篇目——前接三年级《出塞》《凉州词》对边塞环境的初步感知，后为高学段《从军行》《白雪歌送武判官归京》等长篇边塞诗文的鉴赏铺垫意象拆解方法。

（2）本诗跳出传统边塞诗常见的“苦寒哀怨”叙事逻辑，以极简的留白笔法刻画戍边将士雪夜追敌的飒爽英姿，是集中体现盛唐尚武精神、传递爱国主义内核的优质文本，在单元“人物品质感知”的整体编排中，以古诗的凝练表达呼应《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》等现代文的英雄主题，形成古今英雄形象跨体裁联动的学习脉络。

2.内容层级价值

（1）语言价值层面：覆盖“雁、遁、逐”等低中年级衔接阶段重点生字，包含“将”“骑”两个新课标统一读音调整后的多音字训练点，“飞、遁、逐、满”四个核心动词的炼字设计，是小学阶段感受汉语凝练性的典型样本。

（2）文化价值层面：关联汉代飞将军李广“夜引弓射石”的经典文史典故，承载唐代边塞军旅的制度、气象、