统编版九年级历史上册第二单元第5课《古代希腊》导学案（解析版）.pdfVIP

第二单元古代欧洲文明

第5课古代希腊【导学案】

【教学目标】

①【唯物史观】古希腊山多、地少、临的地理环境，推动工商业和外贸易发展，促成城邦和民主思想

产生；城邦文明建立在奴隶制经济基础之上。

②【时空观念】掌握公元前8—前5世纪古希腊城邦繁荣、雅典民主发展的时间脉络；明确古希腊爱琴沿

岸的城邦空间分布。

③【史料实证】依托史诗、城邦遗址、雕塑、历史文献，印证三希腊城邦制度、民主运作和文化成就，学

会简单史料辨析。

④【历史解释】理解“小国寡民”是雅典直接民主形成的关键；辩证认识雅典民主的进步性与阶级局限性；

客观看待亚历山大东征的双重影响。

⑤【家国情怀(世界视野)】认识古希腊是西方文明源头，理解古代洋文明与大河文明各具特色、文明

多元共存。

【教学重难点】

教学重点：雅典民主政治的主要内容；占希腊文化典型成就

教学难点：辩证评价雅典民主政治的进步性与局限性；理解地理环境对古希腊文明特征的影响

【课前预习】

一、希腊城邦

1.地理