2026年部编版五年级语文上册《慈母情深》教案.pdfVIP

17《慈母情深》教学设计

【核心素养】

文化自信:体会了母亲对子女无私的爱孩子对母亲的爱感激。

语言应用：边默读边想象文中描写的场景，勾画自己感触最深的地方，结合生活实际，体会作者母亲

之间浓浓的情谊。在反复通读中细细品味、揣摩感悟作者是怎样从细节描写中表达情感的。

思维能力：在整体把握课文主要内容的基础上，以学生阅读交流为主，引导学生想象画面、联系生活实

际，体会细节描写的表达效果。

审美创造:从细节描写中体会慈母之情。

【教学目标】

1.认识“魄、抑”等12个生字，会写“慈、抑”等14个字，会写“慈母、长篇”等词语。

2.默读课文，想象描写细节，体会“慈母情深”。

3.体会文中反复出现的词语的表达效果。

4.能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。

【教学重难点】

1.默读课文，想象描写的细节，体会“慈母情深”。

2.体会文中反更出现的词语的表达效果。

【单元情景任务】

我们学校准备创办一期“知恩感恩，回报父母”的专题